Stage d’entrée aux Cours Florent

Ici ça tourne

Heeeey !
Aujourd’hui, je vais vous raconter donc la première étape des cours Florent : le stage d’entrée. J’ai choisi le stage de théâtre plutôt que cinéma parce que je me suis dit que ça se rapprocherai plus de ce qu’on fait à l’école.

J’y suis donc arrivée le premier jour, après avoir dormi 4 heures car j’avais passé le week-end à l’Electrobeach Music Festival. Donc bon, j’étais pas super fraîche pour mon premier jour, on adore.

On a donc commencé par tous se présenter, la base. C’était très varié : des adultes qui faisaient le stage pour le plaisir, certains venaient voir si ça pouvait leur plaire, d’autres étaient sûrs de vouloir entrer au cours Florent cette année, ou l’année prochaine. Car après le stage, lorsqu’on est pris, l’admission est valable pour deux rentrées.
Après ça, le prof nous envoie en pause et nous dit que quand on revient chacun devra passer environ 1 minute en faisant ce qu’il veut. Donc bon, là, c’est uuun peu la panique pour tout le monde, parce que « ce que vous voulez », bah c’est super vague. Et en vrai, moins t’as de consigne, plus c’est compliqué des fois. Autant dire qu’après la pause, y avait pas foule de volontaire pour passer. Pour la plupart on savait toujours pas ce qu’on allait faire. Au final, on passe tous et tout le monde s’en sort!

Après ça on a fait des exercices de corps et sur les émotions. Tout ça a servi au prof de voir comment on était pour choisir la pièce qu’on allait travailler et quelle scène nous donner.

Le lendemain il nous annonce donc la pièce : Dévastation de Dimitris Dimitriadis. C’est une pièce sur la famille des Atrides, donc tragédie Grecque mais remixée dans le sens où c’est en fait, l’histoire des comédiens condamnés à jouer sans cesse la même pièce, et donc ça part un peu dans tout les sens,au final c’est plutôt drôle. J’ai d’ailleurs reçu le livre aujourd’hui! J’ai hâte de le lire car c’était frustrant de ne faire que quelques scènes et ne pas connaître toute l’histoire.
Enfin bref, j’ai finalement eu deux scènes à jouer.

A part vraiment les derniers jours où on avait plus le temps et on ne travaillait que la pièce le programme c’était : le matin, exercices sur le corps et les émotions, ce qui était super fatiguant, je pensais pas , et l’après midi on travaillait la pièce. C’était vraiment super de voir petit à petit la pièce prendre forme et aussi se voir les uns les autres progresser et s’approprier sa scène.

Le dernier jour à donc eu lieu la représentation. Un peu de stress pour ceux qui voulaient intégrer l’école, comme moi. Mais tout s’est bien passé.

Ça a vraiment été une super semaine, avec une super ambiance et entente dans le groupe. Ça a même fait de la peine que ça se finisse ! Le stage m’a confirmée que j’avais vraiment envie de faire ça.

Le lendemain j’ai reçu le mail comme quoi j’étais admise et un peu plus tard j’ai reçu mon compte rendu de stage. Il était très détaillé donc c’est cool je sais exactement ce qui est bien, comme par exemple ma présence au plateau, et ce que j’aurai à travailler à la rentrée comme l’équilibre du plateau.

J’ai hâte de commencer et de vous raconter tout ça !

A bientôt pour de nouvelles aventures,
Bisous,
Mama.

Le déclic

Ici ça tourne

Comme je l’ai dit, je me suis depuis longtemps destinée à travailler dans l’hôtellerie restauration. J’ai fais un BAC Hôtellerie Restauration, puis un BTS hôtellerie restauration option gestion mercatique. A la suite de ça, j’ai décidé , avant de poursuivre en L3, de passer une année aux Etats-Unis. C’est quelque chose dont je rêvais depuis longtemps.

Je suis donc rentrée il y a environ 1 mois et demi. J’ai passé mes entretiens pour entrer en L3 et été admise. J’étais prête à partir en Lozère pour une L3 management hôtellerie tourisme.
Et puis début juillet, on buvait le champagne avec mes parents et ma sœur pour l’anniversaire de ma mère, et rigolait par rapport au fait que ça me plairait d’être actrice. Puis en parlant, je me suis rendue compte que bah ….je rigolais pas vraiment en fait.
J’ai fais du théâtre en primaire, puis il y a un an j’avais refait un stage avec ma mère et je m’étais rendu compte que j’aimais encore beaucoup ça.
On a donc regardé dans la foulée les infos sur l’école et comment l’intégrer. Il faut donc faire un stage d’entrée, soit en théâtre, soit cinéma, d’une semaine à la fin duquel on fait une représentation devant le directeur qui sert d’audition. Je me suis donc inscrite quelques jours plus tard au stage de théâtre!

Je pense que j’ai osé sauter le pas car en revenant de mon année aux Etats-Unis j’avais l’impression de repartir à 0.

J’avais moins ce sentiment « d’obligation » de continuer dans le domaine que j’avais choisi ,et forcément, faire ce que j’avais prévu ,juste parce que je l’avais planifié depuis longtemps.
Aussi depuis que j’étais rentrée, les gens me demandais systématiquement : « et maintenant tu fais quoi? ». A force d’y répondre, je me suis rendue compte que ce n’était pas forcément ce que je voulais, ça ne me faisait pas vibrer et j’avais vraiment du mal à me projeter sur du long terme comme ça
Après l’hôtellerie reste un milieu que j’aime, et le fait d’avoir déjà mon BTS me rassure dans ma prise de décision de faire les cours Florent, car c’est un industrie très compliqué, et donc je sais que si ça ne marche pas je pourrai retourner vers l’hôtellerie mais au moins, sans regret ! Mais bon on va être positive et ça va le faire !

C’est tout pour aujourd’hui, à bientôt pour de nouvelles aventures,
Bisous,
Mama

Audition Cours Florent Comédie Musicale

Ici ça tourne

Hello !
Today je vais vous parler de la section comédie musicale des Cours Florent. C’est un cursus où on est en cours de théâtre normale, avec 9 heures de cours par semaine et avec les personnes qui sont en formation théâtre. Mais en plus de ça il y a en gros plus ou moins selon les années, périodes etc, 9 heures de cours de chant et 9 heures de cours de danse par semaine. Quand j’ai entendu parler de ça j’ai tout de suite voulu en faire parti car j’adore chanter et la comédie musicale c’est ce qui m’attire le plus car ça me permettrais de mélanger le jeu et le chant donc génial.

En décembre j’ai pris rendez-vous avec mon directeur pour en parler avec lui et avoir plus d’information sur cette section. Pour l’intégrer c’est comme la formation de l’acteur classique : un stage d’accès ou une audition. J’ai donc décidé de passer l’audition. Ce fût assez complexe de m’y inscrire, et donc seulement 20 jours avant j’ai eu la confirmation de mon inscription je pouvais donc commencer à me préparer. Je devais préparer une chanson en français de mon choix, j’ai directement choisi « je suis malade » vu que je l’a maîtrise et y a pas 150 chansons française où je me sens vraiment bien. J’étais exempté de l’épreuve de théâtre étant déjà élève à l’écoles. Et pour la danse je n’avais rien à préparer car l’épreuve est juste un cours de 45 minutes. Mais le problème est que je n’ai jamais fais de danse de ma vie. Et par exemple le classique : ça ne s’invente pas. Du coup j’ai demandé à une fille de ma classe qui gère en danse de me faire des cours de dernières minutes histoire de me montrer des bases et essayer de m’en sortir. Et ça m’a vraiment aidé car tout ce que le prof nous a dit de faire le jour de l’audition, c’est des choses qu’elle m’avait montré.

Du coup après avoir bien stressé toute la matinée car l’audition était à 16h, on commence par la danse. Ce qui me stressait c’était de ne pas du tout savoir le niveau qu’ils attendaient. J’ai vite été rassuré puisqu’ils nous ont expliqué qu’ils regardaient surtout le chant car en danse en première année il y a des groupes de niveaux, du coup on peut être débutante, c’est pas gênant. Il suffit juste de ne pas avoir deux pieds gauches. Après la danse, les autres passent le théâtre, puis on passe le chant. Et puis finito !

J’ai eu la réponse très rapidement, deux jours après qui fût positive ! Du coup en septembre, direction Paris. Je serais en deuxième année de théâtre (si je valide ma première année hihi) et en première année du coup pour les cours de danse et chant. J’ai super hâte !

A bientôt pour de nouvelle aventure,
Bisous,
Mama.

Cours Florent, échéance 2 : Création Collective.

Ici ça tourne

Hey !

Je n’ai pas publié depuis un moment et je reviens aujourd’hui avec un article concernant la chose qui m’a justement beaucoup occupé ces derniers temps : la création collective. Comme je vous l’avais expliqué dans mon article sur la deuxième échéance de première année au Cours Florent, avec ma classe nous sommes aller voir une exposition à partir de laquelle nous devions créer une représentation tous ensemble. Nous l’avons présenté cette semaine, je vais donc vous raconter un peu comment tout ça s’est déroulé.

Le cours après être aller voir l’exposition, on a commencé un brainstorming. Beaucoup d’idées sont proposées et vite il se crée deux « groupes » certaines personnes ont des propositions traitant du féminisme/position de la femme et d’autre veulent élargir ça au rapport dominant/dominé de manière général, d’où ça vient etc. Des avis très divergeant sur le sujet et quelques difficultés à s’écouter ont donné lieux à énormément de débats très intenses on va dire, monopolisant la plupart du temps la casi intégralité des cours. Ça ne mettait franchement pas une bonne ambiance dans la classe, on venait en cours pour passer 3h à tous s’embrouiller, c’était assez pesant. Puis on s’est dit que finalement, étant donné que ce débat nous empêchait d’avancer en quelques sorte, nous n’avions qu’à le représenter. On a donc fait un débat en s’enregistrant puis avec plusieurs personnes on a retranscrit les enregistrements en script. On a ensuite, à l’intérieur, intégré différentes propositions artistiques (danse/chansons/scènes/textes).

Pour ma part, je démarrais en pyjama, puis pendant toute la pièce je me maquillais, de manière excessive, me lissait les cheveux, me changeais en tenue de soirée. J’intervenais un peu dans le débat et disais un texte qu’une fille de ma classe avait écrit mais étant très personnel, il était difficile pour elle de prendre de la distance et donc de le dire. Au début le prof nous avait dit de recenser des phrases sexistes et j’avais donc décidé d’en faire un audio qu’on a passé pendant une chorégraphie. En retour, mon prof m’a dit que mon travail avait été positif, que j’avais été impliquée et présente, que j’avais proposé beaucoup de chose, et que j’avais fais un bon travail pour justement prendre l’histoire de quelqu’un et me l’approprier. Je suis donc contente de mon travail et de celui de tout le monde.

C’était très flou au début mais on a fini par faire quelques choses que j’ai trouvé bien. Avec plus de temps on aurait pu faire une réécriture, etc. Evidemment mais le résultat était quand même satisfaisant. On a traité beaucoup de chose : la vulnérabilités des femmes, le côté animal de l’Homme qui le pousse à vouloir dominer, la difficulté pour les hommes à comprendre les femmes, la parité, le pouvoir d’un metteur en scène sur les acteurs, le harcèlement, le viol, le voile, la forme du combat féministe, sa place dans les réseaux sociaux. Et pour finir : de quoi parler au théâtre ? Pour ma part je pense que c’est de tout.

Je suis contente de notre travail mais aussi contente que ce soit terminé car ça a été éprouvant. A partir du moment où on a scripté et commencé à exagérer nos personnages, ça allait mieux, on commençait à prendre de la distance et donc moins réellement s’énerver, mais c’était quand même compliqué et pesant d’être sur les nerfs à chaque cours. Le point positif c’est qu’on a toujours fait la part des choses et une fois le cours fini on passait à autre chose. Maintenant place à la prochaine échéance : les alexandrins, ça risque d’être compliqué techniquement mais j’ai hâte de commencer ça !

A la prochaine pour de nouvelles aventures !

Bisous,

Mama.

Création collective : Exposition Vali Export

Ici ça tourne, Non classé

Saaaalut !

Maintenant que notre première échéance est terminée, place à la suivante : création collective.
Nous allons devoir à partir d’une exposition monter une création théâtrale et élaborée un temps axé sur le silence, le jeu non verbale et le collectif. L’expo sur laquelle nous allons travailler est donc celle de Vali Export. Nous y sommes donc allée cette semaine. On avait un guide avec nous ça nous a permis de vraiment tout comprendre car si on avait pas eu le contexte etc on serait passer à côté de beaucoup de choses.

C’était super intéressant. C’est une expo de photo mais pour la première fois au pavillon populaire il y a aussi de la vidéo et de l’installation. Car elle considère que tout ceci fait parti de la photographie. C’est une artiste autrichienne née pendant la deuxième guerre mondiale.

Elle est très engagée féministe et provocatrice. Son premier acte féministe sera de changer son nom : elle refuse de porter un nom qu’un homme lui a donné. Elle décide de prendre le nom export qui n’est pas un nom à la base donc personne ne peut penser qu’elle l’a eu par un homme. Et c’est également le nom d’une marque pour provoquer le fait qu’on commence à commercialisé les artistes et choisi une marque de cigarette alors qu’à l’époque le fait de fumer est une marque de virilité, les femmes ne fument pas. Ce qu’elle veut ce n’est pas une égalité mais une prise du pouvoir par la femme.

Elle le montrera à travers ce qu’elle appelle des actions où elle impose sa féminité dans l’espace publique et prend le pouvoir en inversant les rôles et fais subir aux hommes ce qu’ils ont fait aux femmes. Elle feint d’accepter pour dénoncer : par exemple elle se tatoue un porte jarretelle sur la cuisse pour dénoncer la sexualisation du corps féminin. Elle dénonce aussi les régimes totalitaires à travers une action violente prouvant que l’Homme préfère accepter l’humiliation plutôt que de souffrir.
Elle interroge ce qu’est une image en la découpant dans ses principes de base. Pour elle c’est un assemblage de point de vue.

Enfin bref, on y est resté 3h et on a même pas tout vu, donc y en aurait des choses à dire ! C’était super intéressant, mais maintenant la question est : qu’est ce qu’on va bien pouvoir faire de ça ? C’est encore super flou mais on va commencer à rentrer dans le vif du sujet lundi ! J’ai hâte de voir comment on va l’utiliser et ce que ça va donner à la fin !

A bientôt pour de nouvelles aventures,
Bisous,
Mama

Cours Florent, échéance 1 : Mise en jeu

Ici ça tourne, Non classé

Hey !

Aujourd’hui, c’était le grand jour de la première échéance au cours Florent : Mise en jeu.

Cette échéance consistait en : un échauffement de toute la classe, nos minutes cinémas, les scènes à deux. Le but de cette échéance est de travailler sur les principes fondamentaux comme la prise de parole, expression du corps, conscience de l’espace et également de travailler sur l’interprétation de la scène.
Pour moi la minute cinéma c’était donc mon monologue de Dirty Dancing et la scène à deux une scène de Getting Attention de Martin Crimp.
Ça faisait deux mois qu’on travaillait sur tout ça, donc ce matin j’avais un sentiment de stress et d’excitation d’arriver au bout.

On passait devant notre prof, forcément, le directeur et le responsable des premières années de tous les cours Florent. Ça s’est bien passé pour tout le monde je pense, on aura plus tard le retour détaillé et personnel pour savoir ce qu’on doit travailler pour les prochaines échéances. En tout cas, ça a été super de voir les scènes de tout le monde évoluer, on s’est beaucoup conseillé entre nous. On a progressé aussi dans notre esprit critique : la première fois que certains passaient devant les autres, on voyait jamais de point à améliorer et juste le prof parlait. Maintenant, quand on se voyait pour répéter on avait 46 choses à se dire.

Donc voilà, une fois passée, j’étais à la fois soulagée et en même temps fière autant de moi et des autres. Mais maintenant place à la prochaine : création collective. On va voir une exposition demain et à partir de ça on devra par groupe créer quelque chose.

J’ai hâte d’avoir le retour, je vous en ferai part,
A bientôt,
Bisous,
Mama.

Début des Enseignements Spécialisés

Ici ça tourne, Non classé

Saaalut !
Alors, comme je vous avais dit dans mon article sur la rentrée et sur mes premières semaines de cours , aux Cours Florent, on peut prendre des « enseignements spécialisés » qui sont des options. Pour mon premier semestre j’ai pris improvisation et acting in english. Les cours ont commencé cette semaine.

J’ai d’abord eu improvisation. L’avantage de ces cours d’option c’est que tous les niveaux sont mélangés. Dans mon cours d’impro il y a pas mal de deuxième années. Alors c’est un peu intimidant au début mais au final ça tire vers le haut donc j’aime bien. J’ai adoré le prof, vraiment super cool. Pour le coup, c’est vraiment un cours qui va me faire progresser je pense car il va me faire sortir de ma zone de confort car dans tous les exercices il faut vraiment lâcher prise et c’est vraiment mon point faible. Mais au final, en ce moment j’essaye de faire les choses qui me font peur, que j’oses pas d’ordinaire et c’est super satisfaisant !

J’ai aussi eu mon cours d’acting in english. Je l’attendais celui-là ! Encore une fois on est tous mélangé, et là il y a de tous niveaux : 3ème, 2ème et 1ère année. Pour le premier cours on s’est présenté, rejoué les scènes de pour notre audition. On a ensuite fait des exercices d’impro etc… On fait ça pour le moment, le temps que la prof voit comment chaque personne est, puis par la suite on travaillera des scènes pour faire une représentation à la fin du semestre. En tout cas, ça m’a vraiment fait trop plaisir de parler anglais pendant 3 heures !

Je suis donc très contente de mon choix d’option, les deux vont beaucoup m’apporter! Je vous tiens au courant de l’évolution de tout ça bien sur !

A bientôt pour de nouvelles aventures,
Bisous,
Mama.

Minute Cinéma

Ici ça tourne, Non classé

Hello !

Je vous avais parlé des « minutes cinéma » dans mes articles précédents et notamment celui sur mes premières semaines au Cours Florent . La consigne était de reproduire une scène d’environ une minute issue du répertoire cinématographique. J’avais donc choisi une scène de Dirty Dancing.

Il y a eu pas mal d’entraide avec les gens de ma classe. Pour ma part, j’ai passé une aprem avec certains : on s’est filmé entre nous, fait la figuration les uns pour les autres. Deux d’entre nous avait des cameras qu’on a utilisé ce qui a donné une meilleure qualité d’image. Le lendemain nous nous sommes revus pour les montages.
C’était vraiment bien de travailler à plusieurs, ça a donné des résultats de bonne qualité, on a pu se donner des idées et partager nos connaissances. Après, forcément, on était moins à l’aise de jouer. Même si on est tous très bienveillants entre nous, c’est toujours différent de jouer seul chez soi, et devant des gens et des cameras. Mais le but est de progresser par rapport à ça. Une des difficultés aussi a été, lorsqu’on avait choisi une scène et que celle-ci a déjà été vue 2618 fois, de se la réapproprier et ne pas copier l’acteur original.

Dans la semaine, toutes les scènes ont été visionnées en cours. Le prof nous a demandé une auto critique et c’est complexe d’être objectif quand il s’agit de soi. Pour ma part, j’ai dit que je trouvais que j’étais trop statique au niveau de mon corps surtout mes bras. Le prof m’a dit que c’était effectivement le point à améliorer, et aussi, de parler plus lentement, comme si la personne face à moi pouvait me répondre car, moi je sais qu’elle ne va pas le faire mais ça ne doit pas se voir. Mais il m’a aussi dit que c’était justement joué et qu’on y croyait donc c’est positif.

C’est très compliqué pour moi de faire ça, mais je vous met donc la vidéo ici, et étant donné que je compte la refaire pour que ça soit le mieux possible, je mettrais plus tard la version finale pour voir la différence !

Je sors vraaaaiment de ma zone de confort en publiant ça, mais bon c’est comme ça qu’on progresse !

A bientôt pour de nouvelles aventures,
Bisous,
Mama

Acting in English

Ici ça tourne, Non classé

Heyyy !

La semaine dernière dans l’article sur mes premières semaines de cours j’avais parlé de l’option « acting in english » et j’ai donc passé l’audition cette semaine. On devait préparer une scène d’1 minute 30 du répertoire théâtral, cinématographique, poétique, littéraire….
J’ai choisi un monologue du film « Le diable s’habille en Prada ».

Ils étaient deux à nous faire passer l’audition : la prof et le directeur. Après avoir fait la scène, ils m’ont posé des questions, en anglais of course, pourquoi j’avais choisis cette scène, où j’avais appris à parler, pourquoi je faisais les Cours Florent…

J’étais un peu stressée car il y avait beaucoup de gens qui auditionnaient et peu de place. Surtout que les personnes ayant déjà pris l’option, et passées l’audition en sont dispensé et prise d’office, ce qui réduit le nombre de places pour ceux qui auditionnent.

Mais le stress fût de courte durée car dès le lendemain, j’ai reçu la réponse et je suis prise ! Les cours commencent mi-octobre, j’ai hâte et je vous raconterai ça !

A bientôt pour de nouvelles aventures,
Bisous,
Mama.

Les premières semaines aux Cours Florent

Ici ça tourne, Non classé

Hey !
J’ai fini mes deux premières semaines aux Cours Florent et donc je vais vous faire un petit bilan.
Donc pour l’instant, en cours, on travaille beaucoup sur notre corps, le maîtriser, la respiration, etc. Ça donne des exercices parfois très étranges vu de l’extérieur, et très fatiguants. Je savais déjà que les cours le seraient car je l’avais remarqué lors du stage mais là c’est une autre forme de fatigue, c’est qu’on fait réellement du sport en fait !

On a tous petit à petit trouvé notre « minute cinéma ». J’ai choisi une scène de Dirty Dancing : c’est une scène à la fin du film quand Bébé parle à son père en s’excusant de l’avoir déçue et lui dit qu’il l’a déçue aussi, etc.

On utilise le texte qu’on a appris dans tous ces exercices de corps : la plupart du temps on doit le dire alors qu’on fait complètement autre chose donc forcément moins concentré et, c’est là, qu’on voit si on le connait vraiment bien car si on le maîtrise pas à fond ça devient vite très compliqué.
J’avance dans mes lectures : j’en suis à 5/8 ! On va devoir choisir une scène à deux dans un de ces livres pour notre échéance. Personnellement même si je ne les ai pas encore tous lu, j’ai eu un coup de coeur pour une des scènes de « on ne badine pas avec l’amour » de Alfred Musset. Donc mon choix est déjà fait !

Hier les inscriptions pour les options ont ouvertes. J’ai pris pour le premier semestre impro et pour le deuxième préparation au casting et performance. Il y a pour les deux semestres « acting in english » mais il faut passer une audition donc pour l’instant suspens.
A côté des cours, j’ai repris le chant, et ça, ça fait beaucoup de bien ! J’ai également repris le sport. Je me suis inscrite dans une salle de sport avec des cours collectifs d’attack boxing, HIIT, boxe, self defense, etc, et j’adore !
L’année commence donc bien !
J’ai, en plus de ça, pour me booster encore plus rejoins un challenge de 30 jours sur Facebook! Le mien : maintenir un certains rythme sur le blog en produisant deux contenu par semaine! Le lien de la page Facebook si certains veulent relever des défis : https://www.facebook.com/humanaddict1/

C’est tout pour moi aujourd’hui, à bientôt pour la suite de mes aventures,
Bisous,
Mama.